الأحمد: هل ضاع حق الريشة في وزارة التربية ؟

لكن حالها ليس كما يجب أن يكون، وعلى ما يبدو فإن المزاجية والمحسوبية في بعض المعاهد الدراسية التي انتشرت فيها اللعبة أخذت تلعب دوراً مهماً في قبول هذه اللعبة أو رفضها من قبل بعض المديرين الأمر الذي سينعكس سلباً على الخريجين وعلى اللعبة عموماً، والحكاية على لسان اسماعيل أحمد أحد مدرّسي معهد التربية الرياضية بدمشق والمسؤول عن تطوير اللعبة في سورية الذي يستغرب حالة التقصير بحق اللعبة في المعاهد بعدما اعتمدت كمادة منهجية، لكنها على أرض الواقع تبقى كلعبة منازلات كبعض ألعاب القوة وتغيب عن الوجود في حال لم يكن لمدير المعهد رغبة في ذلك، في الوقت الذي من الضروري أن يتم تدريسها في المعاهد والكليات الرياضية، وحتى يكون الخريج على دراية تامة ومعرفة بكل تفاصيلها وعلومها كي لا يصاب بالإحراج عند إعطائه الدرس بالمنهاج أمام طلابه الذين يجهلون ربما كل شيء عنها وبالمقابل سيكون موقفه ضعيفاً عند الذين يمارسونها، وهنا تكون الطامة الكبرى وبالتالي يفقد مصداقيته لديهم..‏‏‏